Atualmente estudiosos da área da administração de empresas vem sinalizando a importância dos ativos intangíveis das organizações, uma dimensão muitas vezes esquecidas pelos líderes, gerentes e altos executivos das empresas.

Falar em ativos intangíveis, significa pensar em capital humano e olhar da perspectiva de aprendizado e crescimento.

Os ativos intangíveis podem ser definidos como “conhecimento existente na organização para criar vantagem diferencial” (Stewart, 1991) ou “capacidades dos colaboradores da organização em satisfazerem as necessidades dos clientes” (Stewart, 1998).

“O conhecimento e a informação são os recursos estratégicos para o desenvolvimento de qualquer país. Os portadores desses recursos são as pessoas” (Drucker, 1995). Esta é uma limitação importante.

Neste contexto, a preparação e o desenvolvimento das pessoas assumem um valor estratégico cada vez maior. A cada dia fica mais claro que a força das organizações e dos países está baseada na força de equipes em detrimento aos recursos materiais. As empresas precisam de equipes capazes de fazer frente às exigências externas e internas, pressupondo alta flexibilidade para mudanças de valores e conceitos.

OBJETIVO GERAL:

Permitir a cada gestor identificar o seu potencial canalizando-o para a obtenção de resultados positivos para a empresa e para si próprio pela sua atuação mais estratégica. Favorecer a auto-realização dos líderes e instrumentalizá-los para despertar nas suas equipes ações colaborativas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Favorecer o auto e hetero-conhecimento (permitir que cada participante observe suas reações, qual o impacto delas no grupo e no ambiente como um todo);
• Identificar e sensibilizar os líderes para os fatores que facilitam e dificultam o seu desempenho, buscando atingir padrões mais elevados com seus colaboradores, satisfação e comprometimento.
  
  

METODOLOGIA:


Por se tratar de um trabalho de sensibilização para aspectos comportamentais, a metodologia é predominantemente vivencial e experimental. São propostos ao grupo exercícios práticos, nos quais estejam presentes os problemas interpessoais mais freqüentes da vida profissional dos participantes. Os mesmos são estimulados a “estarem atentos” à sua própria conduta e a dos demais participantes, bem como a debater o ocorrido na vivência, comparando diferentes formas de perceber e de agir frente às situações.

São utilizadas técnicas de dinâmica de grupo, exposições dialogadas, análise de filmes dentre outras atividades que possibilitem aos participantes a tomada de consciência e uma participação ativa no processo de desenvolvimento pessoal e da equipe.

Voltar